Analiza jakościowo – ilościowa scenariuszy Agendy 2040

Edycja treści scenariuszy jest wyjątkowo pracochłonna i wielowątkowa. Postanowiliśmy więc w pierwszej kolejności opublikować materiały cząstkowe. W załączeniu przedstawiamy analizy jakościowo – ilościowe opisujące poruszone w scenariuszach zagadnienia wraz z próbą oceny ich znaczenia w kontekście wzajemnych powiązań. Dane obejmują wszystkie obszary strategiczne i scenariusze powstałe w badaniu. Nie obyło się także bez garści statystyk dotyczących samego badania, które rzucają nieco nowe światło na istotność badanych zagadnień. W najbliższym czasie udostępnimy prezentacje dotyczące poszczególnych obszarów strategicznych.

Oczywiście sama analiza nie odnosi się bezpośrednio do treści i wniosków samych scenariuszy, ale wskazuje je jako swoisty „system naczyń połączonych”, w którym – jak się okazuje – kluczową rolę odgrywają obszary gospodarki i polityki społecznej, a edukacja i energetyka stanowią swojego rodzaju odrębne wyspy problemów.

Jakie z tej analizy nasuwają się kluczowe wnioski z tej formy analizy?

  1. Dominacja problemu lock-in (uzależnienie od dostawcy)

Uzależnienie od zagranicznych dostawców technologii (AWS, Azure, Google, zachodnie platformy cyfrowe) występuje w 18 z 20 scenariuszy – to najpoważniejsze zagrożenie dla suwerenności cyfrowej Polski.

  • Wysoki poziom powiązań trans-sektorowych

Ponad 40% problemów pojawia się w co najmniej trzech różnych obszarach strategicznych – świadczy to o systemowym charakterze transformacji cyfrowej.

  • Gospodarka jako węzeł centralny

Obszar gospodarczy ma najsilniejsze powiązania z pozostałymi (suma 753 pkt), szczególnie z polityką społeczną (227 pkt) – sugeruje to, że problemy gospodarcze szybko przekładają się na wykluczenie i nierówności.

4. Dystopijne scenariusze jako akceleratory problemów

Scenariusze oznaczone jako E4, G4, POL4, IT4 (czwarte scenariusze w każdym obszarze) zawierają najwięcej problemów kluczowych (•••) – to najbardziej pesymistyczne wizje.

5. Relatywna izolacja Edukacji i Energetyki Najsłabsze powiązanie (35 pkt) sugeruje, że problemy edukacyjne i energetyczne rzadko się bezpośrednio nakładają – działają w różnych ekosystemach.

Więcej w załącznikach